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Lili doit faire un exposé avec Matilda, une nouvelle qui est en famille d'accueil et n'ose pas le dire. Lili en parle à Max, à Nina et à jérémy. Avec ses nouveaux copains, Matilda va-t-elle se sentir comme les autres dans l'école ?

«Pondre, pondre, toujours pondre ! Il n'y a pas que ça dans la vie ! Moi, je veux voir la mer ! »s'écrie Carméla, la petite poule blanche. Son père, le cop, n'a jamais rien entendu d'aussi fou. «File au nid», ordonna-t-il à la poulette. Mais Carméla n'arrive pas à s'endormir...

Du fond de l'océan, Ariel rêve d'aller sur la terre des hommes. Alors, elle passe un pacte avec l'horrible Ursula... J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture. La collection propose trois niveaux progressifs :* Niveau 1 - Début de CP* Niveau 2 - Milieu de CP* Niveau 3 - Fin de CP

Carmen, Carmélito et Bélino rendent visite à Coq Papi dans la cité voisine. à leur grande surprise, les trois amis croisent de gros malpolis. Ici, les gens de la campagne ne sont pas les bienvenus ! Mais un événement extraordinaire va montrer à ces poulets des villes qu'on a toujours besoin des p'tites poules des champs...

Dans un royaume de bout du monde, une petite princesse est née pendant une nuit de tempête, une nuit terrible. Elle a grandi cachée dans le plus haut donjon du palais. Personne, hormis le roi son père et la nourrice qui l'a élevée, n'a jamais vu son visage. Le jour de ses vingt ans, des prétendants, riches ou pauvres, affluent de toute la Terre. Lequel d'entre eux sera assez valeureux pour surmonter les épreuves mystérieuses prévues par le roi ? Lequel d'entre eux se montrera digne de connaître le secret de la princesse invisible ?

La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Noé invite Mila à venir découvrir sa cabane. Mais Mila n'est pas intéressée sauf quand Noé lui dit qu'à côté de la cabane vit une licorne... Mila adore les licornes ! Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie

La tour Eiffel s'envole vers l'espace ! Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture ! L'histoire : La tour Eiffel a toujours la bougeotte. Cette fois, c'est la fusée de Thomas, le cosmonaute, qu'elle suit jusque dans les étoiles ! Accompagnée de Babette la chouette, la dame de fer explore le système solaire et fait la connaissance d'extraterrestres malicieux.

Une version du roman adaptée pour les enfants dyslexiques L'histoire : Le joli ballon rouge de Tibi est crevé mais dans le village, personne n'a d'argent à dépenser dans un nouveau ballon. Tibi se voyait déjà footballeur professionnel. Tous ses rêves s'écroulent. Heureusement Tonton Mustafa a une idée pour avoir un nouveau ballon. Pour cela, c'est simple, il faut.... beaucoup de sacs plastique s! Une version adaptée en lecture facilitée dans la mise en page et dans le texte : police et taille de police adaptées aux dys, Interlettrage, intermots et interlignage agrandis, travail sur le nombre de mots par ligne, sommaire à cocher, mots et expressions difficiles expliqués ou simplifiés, nomination explicite des personnages... Dyscool, un label conçu avec une équipe d'orthophonistes, qui offre aux lecteurs souffrant de troubles DYS le plaisir de lire les mêmes livres que tous les autres lecteurs.

Nouvelle collection : les premières lectures des incollables.3 niveaux : début de CP / milieu de CP et fin de CP.On retrouve dans ces premiers romans les notions utilisées en classe et dans les méthodes pour l'apprentissage de la lecture.Les titres ancrés dans le quotidien des enfants Le petit plus spécifique de la collection incollables : les pourquoi ?Les histoires s'appuient sur le questionnement qui est au cœur de la pédagogie incollables. Chaque roman, en plus de permettre à l'enfant de progresser en lecture selon son niveau, le fera se questionner sur le monde qui l'entoure. Mais aussi, des annexes bien pensées pour :> Préparer la lecture : appréhender les mots difficiles, la prononciation des syllabes...> Prolonger le questionnement : des quiz de compréhension, des schémas explicatifs et une invitation à se questionner / réfléchir sur le monde qui entoure l'enfant. Dans Le cartable du CP : Niveau 1 - Je déchiffre. C'est bientôt la rentrée.... Pourquoi n'a-t-on pas tous les mêmes goûts. Le cartable !Arthur et Zoé doivent aller acheter leurs affaires pour la rentrée. Mais comment choisir parmi tous ces cartables et toutes ces trousses ? En plus, dès qu'Arthur aime bien un cartable, Zoé le déteste, et inversement. La question traitée sera : Pourquoi les amis ont-ils des goûts si différents ? LES INCOLLABLES / PREMIERE LECTURE / MéTHODE / CP / NIVEAU 1 / éCRIT PAR UNE ENSEIGNANTE / POURQUOI / RENTRéE / CARTABLE / LAURENT AUDOIN

Gafi part en vacances avec ses amis dans un château qui se révèle hanté. Arthur aspire le fantôme à l'aide d'un aspirateur et Mélanie l'enferme dans une bouteille. Mais les ennuis continuent avec de nouveaux arrivants.